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王奉涛，贵州师范学院体育学院教师，贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省高等教育省级“金师”、贵州省“十佳诚实守信青年”、体操国际级裁判员、跳绳国际级裁判员、国家高级跳绳教练员。
每天下午六点半，贵州师范学院体操教室，3-4小时、8000次的训练量雷打不动。这是贵州师范学院每届星跳花样跳绳队队员的日常，体育学院冠军“教头”王奉涛的训练秘诀是：“体育竞技没别的，就是练！”
出战亚洲跳绳锦标赛
2012年来到贵州师范学院工作后，王奉涛将花样跳绳项目引入课堂，发起成立“贵州师范学院星跳花样跳绳队”，多年来参加世界级比赛5次，获得8个项目第一名，培养21名世界冠军；12次代表贵州省参加全国跳绳联赛、大学生跳绳锦标赛、全国跳绳锦标赛，共获224个第一，培养460余名全国冠军。
星跳花样跳绳队在各大赛事获得的奖杯奖牌
王奉涛说，刚到学校的时候，贵州多雨的气候特点导致户外活动难以开展，为了让学生“动起来”，开始带着大家一起跳绳。
为了增加学生的学习兴趣，他在网上自学，在教学中逐渐加入一些花样跳绳的套路，区别于传统跳绳，这种融合舞蹈、技巧、和音乐等形式的项目受到越来越多学生喜爱，王奉涛趁热打铁，发起成立了“星跳花样跳绳队”，希望通过系统的训练，让学生的兴趣变成特长。
仅仅练习一年多，学校花样跳绳队在2013年全国跳绳锦标赛上获得团体第一名及7个个人赛冠军、4个团体项目冠军的佳绩，同时获得了2014年代表中国参加“2014年世界跳绳锦标赛”的资格。
参加世界跳绳锦标赛
花样跳绳队一鸣惊人，不仅让更多人对这项运动有了深入的了解，也让学校看到了特色育人的新途径。在学校的大力支持下，花样跳绳开始作为一门公共体育课在全校推广，并探索形成“教考分离”“以赛代考”的育人新模式。
决心把花样跳绳打造成示范课程，其实王奉涛有着更深的考量。他说，学校学生大多来自农村，几乎没有系统训练的基础，在传统体育项目竞争上没有优势，开辟新赛道能够更好地帮助学生通过竞赛实践掌握专业知识。
精彩瞬间
课程开起来了，王奉涛又着手专业教材的编撰，他主编撰写并出版《花样跳绳初级教程》《花样跳绳中级教程》先后被国内32所高等院校确定为花样跳绳课程专用教材，2023年获得“贵州省基础教育教学成果奖”，《花样跳绳社会实践课程》2022年获得省级“金课”立项。
为了课程改革创新，他将贵州苗族跳芦笙、布依族舞蹈、侗族摔跤、彝族阿妹戚托等世居少数民族体育文化与花样跳绳巧妙融为一体，构成极具民族特色的高难度跳绳动作，为传统文化寻找创新发展之路。2019年代表贵州参加“全国少数民族传统体育运动会表演项目”室内项目比赛，以最高分获得了该项目一等奖。
“师范院校的责任是培养教师，要让学生会跳会教，更要学有所用。”多年来，王奉涛致力于花样跳绳项目的推广，在他的推动下“高校联盟+社会志愿者+多方资源联合”的教育体系从贵州师范学院生根，逐步延伸到大中小学、社区乡村。
王奉涛和夏令营孩子们在一起
他带领学校星跳花样跳绳队面向贵州乡村开展公益培训120余场，培养花样跳绳教练员超过12000人、裁判员超过8500人；帮扶省内农村学校442所，建立跳绳特色大中小学共计125所，辐射学生超过200万人；联合乡镇举办和协办各级各类跳绳比赛500余场，参赛人数超过50万人次，有效推动花样跳绳在贵州普及。
“让教育带着温度。”2014年，王奉涛带领贵州师范学院星跳花样跳绳社团设立“一根红绳”团队，致力于关注社会弱势群体，帮助6-17岁的视障青少年进行科技体育教学，通过跳绳运动让他们敞开心扉，建立自信，点燃梦想。
在毕节黔西市特殊教育学校试点帮扶期间，王奉涛带领团队通过创立“视障青少年花样跳绳教学体系”、研发“触、听、摇、跳”四步教学法、开发盲文教材、制作提高教学效果的教学人偶等措施改进教学方法，独创一套适用于视障青少年的教学体系。
近十年来，“一根红绳”团队协助建立红绳联络点36个，累计体育教学帮扶视障青少年1.8万余名。随着跳绳项目的开展，54名视障学生获得国家级跳绳比赛冠军，11名视障青少年考取了理想的大学。
漫漫十年，王奉涛将花样跳绳从最初的趣味活动发展成为一门省级“金课”，让一项小众运动变成运动新风尚，把一根红绳打造成教育公益的新载体。
贵州日报天眼新闻记者 何登成
编辑 王雨
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